Er moet wat gebeuren in het onderwijs, dat is zeker. Van totaal nieuwe concepten tot andere manieren van accreditatie – en alles wat daartussen zit. Vinden wij belangrijk! De transitie – of is het een transformatie? – van het onderwijs, daar gaat onze harten sneller van kloppen, al jaren.

139 open eindjes!

Er gaat iets veranderen binnen je organisatie. Veel mensen worden hierdoor geraakt, dus je wilt iedereen goed meenemen in wat er staat te gebeuren: Waarom doen we dit? Welke consequenties zijn er, en voor wie? Wat hebben we nodig om dit samen tot een succes te maken?

Itereren, sinds enige tijd een veel gebezigd begrip. In veel organisaties wordt het gedaan, in verschillende hoedanigheden en op tal van manieren. Er schuilt een enorme kracht achter de iteratie, maar wat is het en waarom? Itereren is het bouwen, verfijnen en verbeteren van een project, product of initiatief, waarbij de oplossing in meerdere cycli (en het liefst door verschillende personen en perspectieven) tot stand komt. Iemand doet een eerste poging, de volgende pakt de eerste opzet vast en verrijkt deze met nieuwe kennis en inzichten, of neemt de inzichten uit de eerste opzet mee en begint opnieuw. Het is als een methode van vallen en opstaan. We nemen je mee in de drie grootste voordelen van itereren, en raken daarbij stiekem aan wat het niet is.